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Il Relatore non ha Corsi
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Libri

Famiglie in Rete

Nuove competenze sociali per lo sviluppo di reti comunitarie

Gli Assistenti Sociali non rubano piĂą i Bambini

Deontologia del servizio sociale e tutela dei minorenni con gravi difficoltà familiari nell’eèpoca della crisi del welfare

A Babele non si Parla di Affido

Costruzione e gestione dei progetti individualizzati di affidamento familiare dei minori

Promuovere l'Affidamento Familiare

Buone prassi e indicazioni metodologiche per l’intervento dei servizi sociali”

Eventi

L'Affido Dopo Bibbiano

Come cambia la tutela per bambini e famiglie

Case Famiglia e comunitĂ  educative

Criteri e modalitĂ  per scelte a misura di Bambino

Chiamati ad Accogliere

Tutela dei minori e prevenzione dell'abbandono a trent'anni dalla legge sul diritto alla famiglia

Scelte a Misura di Bambino

Tra Progettazione delle Accoglienze e prevenzione delle cause degli allontanamenti

Madri Sole

Inclusione, Accoglienza e Accompagnamento all'autonomia dei nuclei madre-bambino

Articoli

Legge di Bilancio 2021 e Assistenti Sociali (II parte)

Istruzioni operative e modalitĂ  di calcolo del contributo riconosciuto agli Ambiti.

Legge di Bilancio 2021 e Assistenti Sociali (I parte)

L’informativa del Presidente del CNOAS e le richieste agli Ordini Regionali.

Oltre Bibbiano, la tutela dell’infanzia. Intervista alla prof. Teresa Bertotti (3° parte)

Commissione parlamentare d’inchiesta e welfare minorile e familiare. Diritto al rispetto e servizi per bambini e famiglie. Comunità residenziali e rapporto tra servizi e magistratura.

L’importanza della proporzione tra Assistenti Sociali e popolazione: l’esperienza del comune di Torre del Greco

Incrementare l’organico dei servizi sociali negli enti locali, creare squadra per migliorare la qualità e la quantità dei servizi erogati.

Commissione d’inchiesta sull’affido. Rischio o opportunità?

Un grande rischio: caccia alle streghe e politica di tutela a tutti i costi. Azioni di governo serie e strutturate. Migliore qualitĂ  delle accoglienze e centralitĂ  dei diritti dei bambini.
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