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Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi

Libri

Affido familiare, sotto attacco?

Le Guide dell'Assistente Sociale - n°3 (Febbraio 2021)

Mamma Multata per un Abbraccio

Le Guide dell'Assistente Sociale - n°2 (Agosto/Settembre 2020)

Guida rapida al nuovo Codice Deontologico

Le Guide dell'Assistente Sociale - n°1 (Giugno/Luglio 2020)

Piccola Guida alla SolidarietĂ  Familiare

I passi per aprire la propria famiglia agli altri

Nuovi Cortili

Lo sviluppo relazionale dei contesti di prossimitĂ . Indicazioni per il lavoro sociale

Eventi

Convegno Nazionale online Bond Building for Teens

Urgenze e buone prassi di affiancamento familiare degli adolescenti accolti nei servizi residenziali

Lectio Magistralis di Pierpaolo Donati. Come riumanizzare le cure?

Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario

Percorsi sperimentali di rilancio dell'Affidamento Familiare

Sperimentazione "Bond Building for Teens" / Sperimentazione "In Family Network"

Prepararsi ai Concorsi

Come prepararsi all’ESAME DI STATO e ai CONCORSI pubblici di SERVIZIO SOCIALE

Arrivano i rinforzi?

Azioni urgenti di sostegno all'assunzione e stabilizzazione di migliaia di Assistenti sociali

Articoli

La dislessia e i DSA: cosa fare? Conoscere per intervenire

DSA: caratteristiche e punti di forza, rischi e implicazioni.Competenze strumentali e visione d’insieme. Strumenti compensativi, misure dispensative e autonomia.

Inclusione scolastica degli studenti con disabilitĂ : informazioni di base per iniziare ad orientarsi

Favorire un contesto scolastico inclusivo. Gruppi di lavoro Handicap. Assistente Sociale e disabilitĂ .

La scuola riparte! Post-covid-19 e scuola diffusa

Ripartenza scolastica, post-covid-19. Assistenti sociali, comunitĂ  e scuola diffusa.

Accompagnare i drop-out verso il loro progetto di vita

Oltre l’abbandono scolastico: le relazioni familiari e amicali al centro del benessere sociale dei giovani drop-out.

Le cause dell’abbandono scolastico: risultati di una ricerca norvegese

In famiglia e a scuola. Le cause dell’abbandono scolastico da parte dei giovani
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