Bond Building For Teens
I quaderni dell'affido N°3 (Ottobre 2022)
2022
77
 pagine
Anziani
Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi
Eventi
Convegno Nazionale online Bond Building for Teens
Urgenze e buone prassi di affiancamento familiare degli adolescenti accolti nei servizi residenziali
27/1/2022
Online
Lectio Magistralis di Pierpaolo Donati. Come riumanizzare le cure?
Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario
25/10/2021
Online
Percorsi sperimentali di rilancio dell'Affidamento Familiare
Sperimentazione "Bond Building for Teens" / Sperimentazione "In Family Network"
17/5/2021
Online (Canali Facebook di Federazione Progetto Famiglia, Centro Studi Progetto Famiglia, Editrice Punto Famiglia)
Prepararsi ai Concorsi
Come prepararsi all’ESAME DI STATO e ai CONCORSI pubblici di SERVIZIO SOCIALE
19/3/2021
Online
Arrivano i rinforzi?
Azioni urgenti di sostegno all'assunzione e stabilizzazione di migliaia di Assistenti sociali
12/2/2021
Online
1 / 3
Articoli
Clochard 63enne multato: soluzione o complicazione?
Sistema integrato di intervento e servizio sociale: percorsi di rieducazione e reintroduzione, dignitĂ e diritti umani.
26/1/2021
3
 min
Poveri multati: assembrati avanti alla mensa della Caritas
Prevenzione o soppressione? Poveri che diventano invisibili.
19/1/2021
3
 min
Poveri multati per assembramento
Abbruttimento della nostra realtĂ e solidarietĂ . Lettura costruttiva: dalla confort zone al welfare generativo.
17/12/2020
3
 min
Servizio Sociale e terza etĂ : come avviene il contatto tra persona e servizio?
L’incontro come dimensione di aiuto. Differenze nelle modalità di accesso e Segretariato Sociale. Importanza dell’équipe multidimensionale e Piano Assistenziale Individualizzato (PAI).
11/12/2020
3
 min
La casa: luogo intimo o gabbia che rinchiude? (Parte I)
DomiciliaritĂ : intero, intorno, interno. Assistenza domicialiare. Stare a casa, stare bene.
6/11/2020
3
 min
Video
4 - L' Assistente Sociale risponde...
Associazione “Iris insieme a te” / Ambito Territoriale Sociale n.21
9/3/21
5:23
 min
