Le nuove linee di indirizzo nazionali per l'affido familiare
I quaderni dell'affido N°5
2024
109
 pagine
Scuola
Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi
Libri
Recruiting Foster Families for teenagers in Italy
Motivational elements, socio-demographic charateristics and avaibility factors rivista: Child & Family Social Work J.
2024
190
 pagine
Minorigiustizia
Rivista interdisciplinare di studi giuridici, psicologici, pedagocici e sociali sulla relazione tra minorenni e giustizia
2023
 pagine
1 / 8
Eventi
Convegno Nazionale online Bond Building for Teens
Urgenze e buone prassi di affiancamento familiare degli adolescenti accolti nei servizi residenziali
27/1/2022
Online
Lectio Magistralis di Pierpaolo Donati. Come riumanizzare le cure?
Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario
25/10/2021
Online
Percorsi sperimentali di rilancio dell'Affidamento Familiare
Sperimentazione "Bond Building for Teens" / Sperimentazione "In Family Network"
17/5/2021
Online (Canali Facebook di Federazione Progetto Famiglia, Centro Studi Progetto Famiglia, Editrice Punto Famiglia)
Prepararsi ai Concorsi
Come prepararsi all’ESAME DI STATO e ai CONCORSI pubblici di SERVIZIO SOCIALE
19/3/2021
Online
Arrivano i rinforzi?
Azioni urgenti di sostegno all'assunzione e stabilizzazione di migliaia di Assistenti sociali
12/2/2021
Online
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Articoli
Autismo: integrazione sociale e sostegno alle famiglie. PARTE I
Forme di auto-mutuo-aiuto, sostegno della e alla famiglia. Progetto Autismo, progetto fare rete. Autismo: disturbo del neurosviluppo.
2/4/2021
3
 min
“Restituire il Futuro”: l’indice regionale sul maltrattamento all’infanzia
Fattori di rischio e protezione. Adeguata offerta di servizi sociosanitari e socioeducativi: scuola e servizi sociali territoriali.
1/2/2021
4
 min
Covid-19 e didattica a distanza, la difficile sfida per gli alunni H
Covid-19. Didattica a distanza. DisabilitĂ e diritto allo studio. Lavoro di rete.
15/12/2020
3
 min
Minorenni agiati: partire dal benessere per prevenire il disagio
Devianza minorile: prevenire il disagio. Socializzazione, famiglia, scuola, sport.
28/10/2020
3
 min
ADHD: progettare l’inclusione sociale
Inattenzione, impulsivitĂ e iperattivitĂ . Interventi possibili: contenimento, riduzione dei rischi e autonomia. Scuola: ente primario, inserimento scolastico, non classi differenziate.
25/9/2020
3
 min
Video
Marta Sodano - “Leave no one behind in Education” Conference - United Nations
CoorDown
2/3/21
9:46
 min
