Nuovo Codice Deontologico

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Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi

Libri

Book of Abstract “ECSWR 2019”

(European Conference of Social Work Researc)

Dove va l'accoglienza dei minori

Limiti e prospettive dell'accoglienza familiare in Campania

Parrocchia e solidarietĂ  familiare

promuovere la solidarietĂ  familiare nella comunitĂ  ecclesiale locale

Perché accoglierli?

Una famiglia di rifugiati in ogni parrocchia

La tutela dei minori

Nuovi scenari relazionali

Eventi

Zero-Sei

Tutela e Accoglienza di Bambini piccoli con genitori in difficoltĂ .

25 Anni di SolidarietĂ 

Convegno di studi per il 25° di Progetto Famiglia

I Cinque Passi per "Trovare" le famiglie affidatarie

Metodologia della promozione dell’affidamento e della solidarietà familiare

Articoli

Violenza assistita. Come possono intervenire i Servizi sociali? (Parte II)

Violenza assistita: solitudine, nascondimento, senso di allerta. Servizio sociale territoriale e lavoro d’èquipe. Prospettive future.

Rilanciare la supervisione professionale: impegno formativo nell’agenda della Comunità professionale e delle Università

Riflessione critica, approccio riflessivo e prevenzione alla demotivazione professionale. Tempo congruo di teoria e pratica. Approccio riflessivo, urgenze sociali, pandemia sociale, investimenti, albo di supervisori assistenti sociali, corso di perfezionamento

Come ri-umanizzare le cure? Lectio-magistralis di Pierpaolo Donati

Aperte le iscrizioni al Convegno online del 27 ottobre 2021 con Pierpaolo Donati sul tema: “COME RI-UMANIZZARE LE CURE? Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario”. Richiesti 3 crediti deontologici al CNOAS. Evento promosso dalla Diocesi di Campobasso-Bojano.

Partecipazione e promozione del benessere sociale - PARTE III

Agire per la comunitĂ . Corretta informazione: cosa e verso chi. Giustizia sociale e approccio anti oppressivo: intervento preventivo promozionale.

Partecipazione e promozione del benessere sociale - PARTE II

Partecipazione: coinvolgimento, tutela e cittadinanza attiva. Competenze promozionali e competenze sapienziali. Attori professionali e attori informali: due livelli di autorevolezza.
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