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Il Relatore non ha Corsi
Il Relatore non ha Corsi

Libri

Famiglie in Rete

Nuove competenze sociali per lo sviluppo di reti comunitarie

Gli Assistenti Sociali non rubano piĂą i Bambini

Deontologia del servizio sociale e tutela dei minorenni con gravi difficoltà familiari nell’eèpoca della crisi del welfare

A Babele non si Parla di Affido

Costruzione e gestione dei progetti individualizzati di affidamento familiare dei minori

Promuovere l'Affidamento Familiare

Buone prassi e indicazioni metodologiche per l’intervento dei servizi sociali”

Eventi

Convegno Nazionale online Bond Building for Teens

Urgenze e buone prassi di affiancamento familiare degli adolescenti accolti nei servizi residenziali

Lectio Magistralis di Pierpaolo Donati. Come riumanizzare le cure?

Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario

Percorsi sperimentali di rilancio dell'Affidamento Familiare

Sperimentazione "Bond Building for Teens" / Sperimentazione "In Family Network"

Prepararsi ai Concorsi

Come prepararsi all’ESAME DI STATO e ai CONCORSI pubblici di SERVIZIO SOCIALE

Arrivano i rinforzi?

Azioni urgenti di sostegno all'assunzione e stabilizzazione di migliaia di Assistenti sociali

Articoli

La tratta degli esseri umani: violenza di genere e schiavitĂą

Donne vittime di violenza, sfruttamento sessuale e coercizione: dati statistici e progetti a sostegno delle vittime. La tutela dei diritti umani.

Come ri-umanizzare le cure?

Utenti e operatori, relazioni e sistema sociosanitario. L’intervento conclusivo di Marco Giordano al Convegno online del 27 Ottobre 2021, con Pierpaolo Donati.

Care Leavers: accoglienza ed autonomia - Parte IV

"Care Leavers and new skills": potenziare le abilitĂ  dei minori con il supporto della rete familiare

Care Leavers: accoglienza ed autonomia - Parte III

Fiducia, rispetto e cooperazione: i vantaggi di una relazione paritaria. Il metodo della “Peer Education”.

Care Leavers: accoglienza ed autonomia - Parte II

Capitale sociale, legami affettivi, stabilità e benessere: il percorso verso l’autonomia degli “out-group”

Video

ll Giardino Risponde: il Burn out - Il Giardino Della Pedagogia

Il Giardino della Pedagogia

Chi cura i professionisti della salute?

Centro Moses

'Mica scemo', lo spot per favorire l'inclusione delle persone con autismo

Associazione “Vinci con noi”

Don't Stop Me Now - World Down Syndrome Day

Wouldn't Change a Thing

Commento al Preambolo – Titoli I – II – III del nuovo Codice Deontologico

Fondazione Nazionale Assistenti Sociali / CNOAS
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